Propuesta pedagógica: una filosofía cristiana de la educación
Como centro educativo agustiniano nos caracterizamos por sostener una filosofía cristiana de la educación, una concepción global de la persona, considerado en su dimensión individual y comunitaria.
Nuestra pedagogía la basamos en un progresivo aprendizaje que conduce al conocimiento de toda realidad, especialmente del ser humano y de Dios; en una sincera y noble apertura a todas las personas, la cual la resumimos y la concretamos, progresivamente, en fraternidad-amor-caridad.
Estas dos dimensiones del hombre, a las que hacemos referencia, la personal y la
comunitaria, presuponen actitudes que marcan nuestra identidad:
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Capacidad de diálogo y aceptación mutua.
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Voluntad de adaptación a los tiempos y de sensibilidad ante los problemas del otro.
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Clima de cercanía y amistad.
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Testimonio de la propia vida como base de toda pedagogía.
Nivel Inicial
Un lugar para jugar,
conocer, expresar, crear
y "ser" con otros
En el Nivel Inicial se integra y profundiza la acción educadora de la familia con diversas experiencias de aprendizaje, socialización y fe.
Promovemos el desarrollo de la persona y brindamos la posibilidad de jugar, conocer, expresar, crear y ser con otros.
Las salas se conforman con grupos mixtos que abarcan desde la Sala de 3 hasta la de 5 años de edad. Cada grupo está coordinado por profesoras de Nivel Inicial, colaboran con ellas Maestras Auxiliares.
Padres y docentes disponen de la asistencia profesional de un Equipo de Orientación Psicopedagógica (EOP).
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Nivel Primario
Aprendemos conociendo, haciendo, siendo
y compartiendo
En el Nivel Primario creemos que somos unos de los principales responsables de la formación básica e integral de los niños, atendiendo al desarrollo de las competencias necesarias para su participación como ciudadanos en la sociedad.
Además, tenemos como uno de nuestros principales objetivos educar para el estudio, la reflexión y la interioridad, iniciando al estudiante en la vivencia de la amistad, formándolo como persona libre, responsable y consciente de sus valores y metas.
Por último, consideramos vital la iniciación en el estudio sistemático de los saberes provenientes de los distintos campos del conocimiento científico y artístico.
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Nivel Medio
Formando ciudadanos comprometidos y reflexivos,
que valoren el esfuerzo
y disfruten del conocimiento
El nivel secundario, cumple tres funciones claves en el desarrollo de nuestros adolescentes. La primera es la educación para el estudio, la reflexión y la interioridad con el fin de descubrir las verdades y, con ayuda de la gracia, encontrar la Verdad que se revela en Cristo.
La segunda está centrada en el fortalecimiento del ciudadano, estimulando la participación consciente y responsable procurando una formación que le permita profundizar el desarrollo de las competencias comunicacionales, matemáticas, socio-históricas y científico-tecnológicas, para comprender los procesos globales y manejarse en un mundo cada vez más complejo.
Y por último, pero no menos importante, es impulsar una sólida y adecuada preparación para afrontar estudios superiores.
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